12 de diciembre de 2011 | 4 Comentarios

Don, creatividad, inteligencia, cognición, innovación e invención: intentando aclarar algunas dudas…

Don, creatividad, inteligencia, cognición, innovación e invención: intentando aclarar algunas dudas…

Desde el punto de vista genético se habla de dón cuando una persona tiene una o varias facultades desarrolladas de forma superior a la normal. Es evidente que sin la ayuda del entorno algunos dones no desarrollan todo su potencial. Pero hay personas con dones que no son ni inteligentes ni creativas. La prueba es la existencia de “idiots savants”, individuos autistas con escasa inteligencia pero que tienen, por ejemplo, el don de hablar varios idiomas casi a la perfección.

La inteligencia es un concepto difícil de definir, pero la mayoría de autores expertos hablan de la capacidad para relacionar conceptos o ideas dispares que permite resolver problemas o generar nuevas aproximaciones. La memoria no es sinónimo de inteligencia, aunque ayuda. Hay personas dotadas de una gran memoria que no demuestran en paralelo comportamientos especialmente inteligentes. Está claro que inteligencia y creatividad son capacidades que están altamente relacionadas. Es difícil ser creativo sin ser inteligente, especialmente si manejamos un concepto abierto e integrador de inteligencia. El modelo de las inteligencias múltiples de Howard Gardner nos dice que los humanos podemos desarrollar siete u ocho tipos de inteligencias distintas. Ken Robinson, el célebre autor de “El Elemento” nos dice que estamos en “la zona” cuando hacemos cosas que están alineadas con nuestras inteligencias predominantes (lógico-matemática, lingüística, espacial, musical, emocional, etc.) y cuando hacemos lo que realmente nos gusta y motiva. La creatividad, por tanto, sería la capacidad para reordenar ideas ya existentes y conseguir resultados nuevos y rompedores. La creatividad sumamente disruptiva (que cambia un paradigma) es posible pero rara. Aunque tanto la inteligencia como la creatividad pueden tener una base genética, la mayoría de expertos coinciden en que son capacidades que se pueden trabajar y desarrollar durante la vida. A veces ser creativo depende más de factores como saber pensar de otra manera, necesidad, motivación, etc. que no de los genes.

Hay personas que tienen dones de base genética (una gran memoria, por ejemplo) pero que no son ni demasiado inteligentes ni en consecuencia especialmente creativas, con lo que dicho don queda infrautilizado.

La cognición es un esfuerzo específico para pensar o actuar de forma razonada. Es el uso de la inteligencia en un momento dado y para unas finalidades determinadas. La inteligencia es una capacidad mental duradera.

La innovación es el resultado exitoso de un esfuerzo creativo e intelectual. Debe suponer siempre una mejora demostrable sobre lo que existía con anterioridad. La rueda supuso un avance tecnológico de primera magnitud respecto a las tecnologías precedentes. La invención es una innovación en el terreno de la ciencia y de la tecnología que ha demostrado ser exitosa. Un invento inútil (recuerde el lector los célebres inventos del profesor Franz de Copenhague del TBO) no es una innovación.

Los genios son, probablemente, personas con algún dón acompañado de fuertes dosis de inteligencia y creatividad. Todo ello les permite innovar en un determinado ámbito (arte, ciencia, dirección de empresas, etc.).

Recomiendo la lectura de alguno de los libros del catedrático Francisco J. Rubia, especialmente “¿Qué sabes de tu cerebro? 60 respuestas a 60 preguntas”, publicado por Temas de hoy.

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  1. Buen día Franc.
    He llegado a tu blog por una estupenda casualidad, y enganchado al título de este tema, porque comparto contigo la necesidad de aclarar algunas de esas dudas.

    Dice Juan José Millas que “La definición es un invento diabólico, porque explica el significado de las palabras con la exactitud con la que un cronómetro divide en 60 partes un segundo. La definición es un arma de destrucción masiva de la mentira, del engaño.”
    Y animado por tu invitación a opinar, te acompaño en la reflexión con algunas de las definiciones que manejo. Están en su versión más “descarnada”, pero creo que esa concisión ayuda a la claridad que buscamos, porque ayuda a la evidencia de sus deficiencias y a su pertinente falsación.

    Inteligencia: Capacidad de proceso y elaboración de informaciones y percepciones en un área concreta de la cognición. (Inteligencias de Gardner).

    Creatividad: Capacidad de generar nuevo conocimiento contingente. Capacidad de idear lo nuevo y útil.
    Una capacidad compleja (tal vez la de mayor complejidad que podemos concebir), multifactorial, diferencial y especifica. Una capacidad de los sistemas de conocimiento. Una capacidad sistémica, que no puede ni explicarse ni comprenderse desde formulaciones reduccionistas.

    Genio: Superdotado que desarrolla un alto rendimiento en base a esa superdotación.

    Un cordial saludo. Seguiré tu blog, seguro de enriquecerme con tus aportaciones al conocimiento sobre la Creatividad.

    • Gracias Juan por tus aportaciones, son interesantes. No me acaba de convencer sin embargo que todos los genios tengan que ser superdotados… Yo cro que a veces un don de origen genético puede justificar la genialidad. Pero hay muchos genios sin don, creo…
      Saludos,
      Franc

  2. Dora Guadalupe Sicairos Cabrera dice:

    Hola Sr. Franc Ponti:
    Soy estudiante de la Maestría en creatividad e innovación educativa, de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma de Sinaloa en Culiacán, Sinaloa, México.
    Estoy elaborando un ensayo en donde quiero tomar el tema: De que si la creatividad tiene bases genéticas o nó, es decir si hay genes que tienen las personas creativas o si la herencia no tiene que ver en la presencia de creatividad de las personas. Solo tengo hasta el 15 el Junio de 2012 para entregarlo. Me gustaría que me mandara artículos relacionados con el tema. Se lo agradecería mucho. Y si me los puede mandar lo más pronto posible.
    Gracias.
    Atte. Profa. Dora Guadalupe Sicairos Cabrera.

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